Regras de Formatação

• Numeração da página: a contagem começa na folha de rosto, mas só aparece a partir da introdução. Os algoritmos devem aparecer sempre no canto superior direito, a 2 cm da borda.

• Margens: a superior e a esquerda devem ter 3cm de distância da borda. Já a inferior e a direita devem apresentar margem de 2cm.

• Títulos: é importante que sejam escritos no tamanho 12 (sugestão de fontes: Arial ou Times New Roman).

• Texto: o texto deve ser escrito com as letras no tamanho 12 e espaçamento de 1,5 entre as linhas.

• Notas de rodapé: letras com tamanho menores que 12 e espaçamento simples.

Elementos Pós-Textuais (ABNT)

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

São elementos que complementam o trabalho e que devem ser colocados na seguinte ordem: referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s).

REFERÊNCIAS

A inclusão das referências é obrigatória, A referência é uma indicação que remete o leitor a outras fontes de informação, a outras obras, contendo fatos e informações úteis, que lhe ampliem horizontes. Para a NBR 6023, referência é o “conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual”. 

A referência é constituída de elementos essenciais e, quando necessário, deve ser acrescida de elementos complementares. Os elementos essenciais são as informações indispensáveis à identificação do documento. Eles estão estritamente vinculados ao suporte documental e variam, portanto, conforme o tipo. Os elementos complementares são as informações que, acrescentadas aos elementos essenciais, permitem melhor caracterizar os documentos. 

Observação: As referências constantes em uma lista padronizada devem obedecer aos mesmos princípios anteriormente citados. Ao optar pela utilização de elementos complementares, estes devem ser incluídos em todas as referências daquela lista. 

As referências podem ser dispostas: 

• no rodapé; 
• no final de texto ou de capítulo; 
• em lista de referências; 
• antecedendo resumos, resenhas e recensões (listas).

Elementos Textuais (ABNT)

ELEMENTOS TEXTUAIS 

Apresentam a exposição do conteúdo efetivo do trabalho. Um trabalho acadêmico possui três partes fundamentais: introdução, desenvolvimento e conclusão.

• INTRODUÇÃO

Parte inicial do texto, na qual devem constar o tema e a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho, tais como: justificativa, procedimentos metodológicos (classificação inicial), embasamento teórico (principais bases sintetizadas) e estrutura do trabalho, tratados de forma sucinta.

Recursos utilizados e cronograma são incluídos quando necessário. 

Salienta-se que os procedimentos metodológicos e o embasamento teórico são tratados, posteriormente, em capítulos próprios e com a profundidade necessária ao trabalho de pesquisa.

• DESENVOLVIMENTO

Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. É composta de revisão de literatura, dividida em seções e subseções, material e método(s) e/ou metodologia e resultados, agora descritos detalhadamente. Cada seção ou subseção deverá ter um título apropriado ao conteúdo. 

Deve-se utilizar sempre a terceira pessoa do singular na elaboração do texto, mantendo-se a forma impessoal no mesmo.

• CONCLUSÃO

Parte final do texto, na qual se apresentam as conclusões do trabalho acadêmico, usualmente denominada Considerações Finais. Pode ser usada outra denominação similar que indique a conclusão do trabalho.

Elementos Pré-Textuais (ABNT)

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 

São aqueles que antecedem ao texto e apresentam informações que auxiliam na identificação do documento. Devem ser apresentados na seguinte seqüência, conforme a norma NBR 14724

• capa; 
• lombada; 
• folha de rosto; 
• errata; 
• folha de aprovação; 
• dedicatória(s); 
• agradecimento(s); 
• epígrafe; 
• resumo em língua portuguesa; 
• resumo em língua estrangeira; 
• lista de ilustrações (desenhos, gravuras, imagens, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos, fi- guras e outros); 
• lista de tabelas; 
• lista de abreviaturas e siglas; 
• lista de símbolos; 
• sumário.

CAPA

Elemento obrigatório, proteção externa que reveste o trabalho. Devem constar informações de identificação da obra: 

• nome da Instituição e do Curso, completos; 
• nome do autor (es): responsável intelectual ou artístico do trabalho; 
• título principal do trabalho: claro, preciso, com palavras que identifiquem o seu conteúdo; 
• subtítulo (se houver): deve ser evidenciada a sua subordinação ao título principal, precedido de dois pontos (:); 
• número de volume (se houver mais de um deve constar, em cada capa, a especificação do respectivo volume); 
• tipo de documento científico ou acadêmico (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso, monografia de especialização, relatório de pesquisa, ou tros trabalhos acadêmicos); 
• local (cidade) da Instituição onde o trabalho deve ser apresentado; 
• ano de depósito (entrega do trabalho).

FOLHA DE ROSTO

É constituída de anverso e verso e tem os seguintes elementos: 

• nome do autor (es): responsável intelectual ou artístico do trabalho; 
• título principal do trabalho: claro, preciso, com palavras que identifiquem o seu conteúdo; 
• subtítulo (se houver): deve ser evidenciada sua subordinação ao título principal, precedido de dois pontos (:); 
• número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto a especificação do respectivo volume); 
• tipo de documento científico ou acadêmico (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); 
• nome da instituição a que será submetido, área de concentração; nome do orientador e do co-orientador (se houver); 
• local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado; 
• ano de depósito (da entrega).

RESUMOS

• Resumo em Língua Portuguesa

O resumo deve ser redigido em parágrafo único, espaçamento simples e seguido das palavras representativas do conteúdo do estudo, isto é, palavras-chave, em número de três a cinco, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Usar o verbo na terceira pessoa do singular, com linguagem impessoal, bem como fazer uso, preferencialmente, da voz ativa.

• Resumo em Língua Estrangeira

Deve aparecer em folha distinta do resumo em língua portuguesa e seguido das palavras representativas do conteúdo do estudo, isto é, das palavras-chave. Sugerese a elaboração do resumo (Abstract) e das palavras-chave (Keywords) em inglês; para resumos em outras línguas, que não o inglês, consultar o departamento / curso de origem.

SUMÁRIO

Elemento obrigatório que precede a parte textual. É a enumeração das divisões, seções e/ou outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede, localizando as partes do trabalho, acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s). O sumário deve ser colocado como último elemento pré- textual. Quando houver mais de um volume, deve ser incluído o sumário de toda a obra em todos os volumes, de forma que se tenha conhecimento do conteúdo, independente do volume consultado. 

O sumário deve ser apresentado conforme o que segue: 

• a palavra SUMÁRIO deve ser centralizada, em maiúsculas e em negrito com a mesma tipologia da fonte utilizada para as seções primárias; 

• os elementos pré-textuais não devem constar no sumário; 

• a ordem dos elementos do sumário deve ser conforme:

          - os indicativos das seções que compõem o sumário, se houver, devem ser alinhados à esquerda, conforme a NBR 6024;
          - os títulos e os subtítulos, se houver, sucedem os indicativos das seções. Recomenda-se que sejam alinhados pela margem do título do indicativo mais extenso;
          - a autoria, se houver, sucede os títulos e subtítulos; 

• a paginação deve ser apresentada sob uma das formas abaixo: 

          - número das primeiras páginas;
          - números das páginas inicial e final, separadas por hífen;
          - números das páginas em que se distribui o texto. 

• se houver um único sumário, podem ser colocadas traduções dos títulos após os títulos originais, separados por barra oblíqua ou travessão; 

• se o documento for apresentado em mais de um idioma, para o mesmo texto, recomenda-se um sumário separado para cada idioma, inclusive a palavra sumá- rio, em páginas distintas; 

• o texto de um documento pode ser dividido em seções, sendo a seção primária (1) a principal, seguida de outras divisões, como a seção secundária (1.1); seção terciária (1.1.1); seção quaternária (1.1.2.1); 

• deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária, inclusive; 

• o espaçamento entre títulos no sumário deve ser simples.

Normas Para a Elaboração de Trabalhos (ABNT)

Em geral, os trabalhos acadêmicos têm seu conteúdo disposto em elementos pré- textuais, textuais e pós-textuais, conforme figura abaixo:

Estrutura ABNT do Trabalho Científico

ESTRUTURA		ELEMENTO	OPÇÃO
PARTE EXTERNA	PRÉ- TEXTUAIS	Capa	Obrigatório
		Lombada	Opcional
PARTE INTERNA	PRÉ- TEXTUAIS	Folha de rosto	Obrigatório
		Errata	Opcional
		Folha de aprovação	Obrigatório
		Dedicatória(s)	Opcional
		Agradecimentos	Opcional
		Epígrafe	Opcional
		Resumo na língua portuguesa	Obrigatório
		Resumo em língua estrangeira	Obrigatório
		Lista de ilustrações	Opcional
		Lista de tabelas	Opcional
		Lista de abreviaturas e siglas	Opcional
		Lista de símbolos	Opcional
		Sumário	Obrigatório
	TEXTUAIS	Introdução	Obrigatório
		Desenvolvimento	Obrigatório
		Conclusão	Obrigatório
	PÓS- TEXTUAIS	Referências	Obrigatório
		Glossário	Opcional
		Apêndice(s)	Opcional
		Anexo(s)	Opcional
		Índice(s)	Opcional

Orientações de Pesquisa

A pesquisa deve ser organizada da seguinte forma:

• Sumário:

 Relaciona as principais divisões e seções do texto, na mesma ordem em que nele se sucedem, indicando ainda as respectivas páginas iniciais. Deve ser localizado imediatamente após a capa e a folha de rosto.

• Introdução:

Ela pode conter um breve histórico sobre o tema a ser abordado, as motivações que levaram o pesquisador a propor o projeto, além de uma abordagem teórica, que consiste em um conjunto de afirmações e princípios que permitem a compreensão do que vai ser apresentado ao longo do projeto.

 Na introdução, entretanto, evita-se incluir as conclusões (se houver).

• Desenvolvimento:

           O texto sobre o tema pesquisado, dividido em seções.

Citação Direta:

Exemplos:

• Citação direta
  Trata-se de uma citação que, conforme a NBR 10520 (2002, p.2) revela ser a “Transcrição literal da parte da obra do autor consultado”. Nesse sentido, o recomendável é que todos os elementos textuais, tais como a ortografia, sinais gráficos, pontuação, entre outros, sejam rigorosamente respeitados, funcionando como uma espécie de cópia fiel das ideias reveladas pelo autor em questão.

• Citação direta curta:
  Tal modalidade deve obedecer ao limite máximo de três linhas, bem como deve ser inserida entre aspas no interior do parágrafo. Vejamos, pois, dois exemplos:
  - Quando inserida no parágrafo: sobrenome do autor (ou dos autores), acompanhado da data e do número da página consultada:
  Para Teixeira (1998, p. 35), “A ideia de que a mente funciona como um computador digital e que este último pode servir de modelo ou metáfora para conceber a mente humana iniciou a partir da década de 40”.
  - Quando expressa no final da citação: SOBRENOME DO AUTOR (OU DOS AUTORES) seguido da data e do número da página em referência:
  “A ideia de que a mente funciona como um computador digital e que este último pode servir de modelo ou metáfora para conceber a mente humana iniciou a partir da década de 40”. (TEIXEIRA, 1998, p. 35)

• Conclusão:

        Deve conter análise crítica do trabalho com registro dos resultados das análises das atividades realizadas. Retoma-se a visão inicial apresentada na introdução, principalmente em relação aos objetivos traçados e quais foram os resultados alcançados. Pode-se comentar também a importância e a pertinência do trabalho, ações a serem tomadas, sugestões e alternativas de melhorias na etapa de formação; sugestões para implementação; questões a serem estudadas futuramente.

• Referências

     Utiliza-se a designação Referências para indicar todas as fontes citadas no texto, inclusive eletrônicas.

Exemplos:

• Um Autor: 

Ex: SCHÜTZ, Edgar. Reengenharia mental: reeducação de hábitos e programação de metas. Florianópolis: Insular, 1997. 104 p. 2.1.2 

• Dois Autores

Ex: SÓDERSTEN, Bo; GEOFREY, Reed. International economics. 3. ed. London: MacMillan, 1994. 714 p.

• Três Autores:

Ex: NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter Norton: a bíblia do programador. Tradução: Geraldo Costa Filho. Rio de Janeiro: Campos, 1994. 640 p.

•  Mais de três Autores:

Ex: BRITO, Edson Vianna, et al. Imposto de renda das pessoas físicas: livro prático de consulta diária. 6. ed. atual. São Paulo: Frase Editora, 1996. 288 p. 

   

OBS: Quando houver mais de três autores, indicar apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al. Em casos específicos tais como projetos de pesquisa científica nos quais a menção dos nomes for indispensável para certificar autoria, é facultado indicar todos os nomes.

• Autor Desconhecido:

OBS: Em caso de autoria desconhecida a entrada é feita pelo título. o termo anônimo não deve ser usado em substituição ao nome do autor desconhecido. 

Ex: PROCURA-SE um amigo. In: SILVA, Lenilson Naveira e. Gerência da vida: reflexões filosóficas. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 1990. 247. p. 212-213.

Orientações de Resumo

O resumo pode ser considerado a “vitrine” do seu trabalho, a parte que irá despertar nas pessoas o interesse pelo seu texto, principalmente em artigos, e onde são destacados os pontos relevantes da pesquisa. Invariavelmente o resumo será a seção mais lida do seu documento científico e, por isso, é importante que seja bem formulado.

Basicamente existem três tipos de resumos:

RESUMO CRÍTICO (ou resenha): é um resumo redigido por especialistas como análise crítica de um documento.

RESUMO INDICATIVO: é possível encontrar nele apenas os pontos principais do trabalho, sem a apresentação de dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.

RESUMO INFORMATIVO: neste tipo de resumo o leitor irá encontrar detalhes sobre os objetivos, os materiais e métodos utilizados, os resultados e as conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

Independentemente do tipo de resumo, o mesmo deve conter o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento. No resumo informativo estas seções são descritas de forma mais detalhada, enquanto nos resumos indicativos, de maneira mais sucinta.

O texto do resumo deve ser livre de citações diretas ou indiretas, de símbolos ou contrações que não sejam de uso corrente, e de fórmulas e equações que não sejam absolutamente necessárias.

Em relação ao seu formato, o resumo é escrito em parágrafo único, usando o verbo na terceira pessoa. O número de palavras pode variar de acordo com o tipo de documento: de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-científicos; de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos; e de 50 a 100 palavras os trabalhos destinados a indicações breves. Os resumos críticos não possuem um número de palavras estipulado. Neste caso, o autor precisa utilizar do bom senso para determinar o tamanho necessário.

A escolha das palavras-chave também merece cuidado especial, pois estas possibilitam que seu trabalho seja encontrado por outros autores. Elas devem ter relação com os principais temas abordados no trabalho, de forma que sejam uma síntese das principais ideias desenvolvidas no documento. São utilizadas geralmente de três a cinco palavras-chave, logo abaixo do resumo e separadas por pontos.

http://posgraduando.com/como-elaborar-resumos-para-trabalhos-academicos-abnt-nbr-6028/

Orientações de Projeto

• Tema:

           O assunto que deseja desenvolver, pesquisar. O tema é amplo, a partir dele que é feita a delimitação. Exemplos: saúde, meio ambiente, tecnologia, literatura.

• Delimitação do tema: especificar o que vai ser trabalhado dentro do tema = subtemas.
• Problemas – o que terá que ser resolvido, questionamento, sempre em forma de pergunta, apenas uma única pergunta, bem ampla.
• Objetivos – o porquê do trabalho/pesquisa, o que se pretende alcançar. Inicia-se sempre com verbo. Pode ser: Geral e específicos.
• Objetivo geral- está ligado a uma visão global do tema.

          Exemplo: Orientar os alunos a executarem seus trabalhos de Seminário Integrado.

• Específico – especifica as diversas ações que serão realizadas.

Exemplos: 
Criar um blog para auxiliar os alunos no desenvolvimento de seus trabalhos.

Alimentar o blog por um certo período de tempo com curiosidades e informações.

Pesquisar sobre a origem de um blog, quais são os mais acessados e qual é o público-alvo.

• Justificativa- explicar o porquê da escolha realizada, convencer da importância do projeto, da pesquisa.

Ex: Como muitos professores desperdiçavam tempo em sala de aula, explicando repetitivamente todos os passos de como realizar o trabalho de seminário, resolvemos criar um blog para auxiliar os alunos em seus projetos e a padronizar os modelos de trabalhos na escola Felipe Camarão.
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REFERENCIAL TEÓRICO 

O referencial teórico permite verificar o estado do problema a ser pesquisado, sob o aspecto teórico e de outros estudos e pesquisas já realizados.

Segundo Marion, Dias e Traldi (2002, p.38), “O referencial teórico deve conter um apanhado do que existe, de mais atual na abordagem do tema escolhido, mesmo que as teorias atuais não façam parte de suas escolhas.”

O referencial teórico é que possibilita fundamentar, dar consistência a todo o estudo. Tem a função de nortear a pesquisa, apresentando um embasamento da literatura já publicada sobre o mesmo tema, demonstrando que o(a) pesquisador(a) tem conhecimento suficiente em relação a pesquisas relacionadas e a tradições teóricas que apoiam e cercam o estudo.

Faz-se muito importante tomar cuidado, ao realizar as citações, para que não se torne apenas uma cópia de ideias, mas, sim compreendam uma análise sobre o tema, incluindo frases ou palavras próprias do autor da pesquisa.

• Metodologia-  Modo de obtenção dos dados que sustentarão a pesquisa: através de leitura de obras, fichamento de dados, pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo – quem? Nº de pessoas?, nº de perguntas? Definir se é pesquisa qualitativa ou quantitativa.

Qualitativa – resposta livre, responde o que quer, expressa os dados em forma de texto, analisa, compara.

Quantitativa- perguntas de múltiplas escolhas, expressa na forma de gráficos e tabelas.

• Cronograma – definir o tempo de execução do projeto. Detalhar o que será feito em cada semana desde a escolha do tema até a socialização dos resultados.

 CITAÇÃO

Conforme a NBR 10520 (2002) a citação é a menção de uma informação   extraída de outra fonte. E a citação da citação é a citação de um texto em que não  se teve acesso ao original.

Quanto ao modo a citação pode ser indireta ou direta.

Modo de citação:

•  Citação indireta: Texto baseado na obra do autor consultado. Ou seja,  quando se escreve um novo texto sem transcrever as palavras do autor consultado.

 Exemplo:  É importante ressaltar que uma cantina saudável não se restringe apenas ao  fornecimento de alimentos saudáveis, mas também ao espaço físico e as condições  higiênico-sanitárias adequadas para não comprometer a saúde dos escolares (SILVA, 2009).

• Citação direta: É a transcrição de parte da obra do autor consultado. As  citações de até três linhas poderão estar inseridas no corpo do texto entre aspas duplas. As citações com mais de três linhas devem ser destacadas  com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra em fonte 10 e sem as  aspas. “Finalize com três pontos (reticências) e com a autoria - um só autor (sobrenome do autor, ano), dois autores (sobrenome do 1º autor e sobrenome  do 2º autor, ano) ou mais de dois autores (sobrenome do primeiro autor et al.,ano)” (CASTRO, 2009).

 Exemplo:

Um dos princípios da bioética é o da beneficência. Sobre este, os autores  afirmam:

O princípio da beneficência contém um princípio básico – fazer o bem, do latim bonum facere, que é utilizado nas práticas dos  médicos, enfermeiros e demais profissionais, a fim de proporcionar o  bem-estar do paciente... (OLIVEIRA e ALVES, 2010).

Como o autor deve ser citado:

 O autor é citado pelo último sobrenome seguido do ano de publicação da  obra. O mesmo sobrenome que aparece nas referências ao final do projeto. Quando a citação ocorre no início do parágrafo ou no corpo deste, o sobrenome é escrito  em maiúsculo e minúsculo e o ano entre parênteses. Quando a citação ocorre ao  final do parágrafo, o sobrenome é escrito em letra maiúscula, vírgula, ano, entre  parênteses.

Quando a citação está constituída de um só autor (sobrenome do autor, ano),  dois autores (sobrenome do 1º autor e sobrenome do 2º autor separados por e ano) ou mais de dois autores (sobrenome do primeiro autor et al., ano).

Na citação indireta não é obrigatório citar a página, na citação direta é obrigatório.

Exemplos:

1. A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada,  conforme a classificação proposta por Authier-Reiriz (1982).

2. “Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...]”(DERRIDA, 1967, p. 293).

           A cópia integral de uma tese, dissertação, monografia, site, livro, ainda que  citada, também gera questões legais, tendo em vista a falta de autorização do  autor para esse procedimento, sendo culpados ilicitamente o aluno e o  orientador, que permitiu o processo (CASTRO, 2009).

OBJETIVOS

Uma vez apresentado o tema, a pergunta chave para este item é "o que se pretende pesquisar?, isto é, que objetivos se pretende alcançar. É necessário, pois, esclarecer o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa, ou seja, visa explicitar qual é a sua intenção – o que ele almeja estudar/pesquisar Enfim, objetivo é sinônimo de meta, fim.

 Os objetivos de uma pesquisa são:

• Descrever um fato ou fenômeno;
• Descobrir a causa ou os efeitos de um fenômeno; 
• Estabelecer relações entre variáveis ou entre fenômenos;
• Elaborar diagnóstico de uma situação;
•  Elaborar um mapeamento.

Ao estabelecer os objetivos, deve-se ter cuidado para não prever algo muito grandioso, universal ou genérico demais, porque o trabalho é monográfico: sobre um só tema, um só problema. Assim, objetivos menores podem influenciar para boas contribuições. Objetivos grandiosos podem resultar em algo pouco significativo.